На уроке физики обучающиеся 7 класса выполнили лабораторную работу по теме «Градуирование пружины и измерение сил динамометром». Целью занятия было формирование у школьников практических навыков градуирования пружины, построения шкалы с заданной ценой деления и последующего использования полученного прибора для измерения сил.

     Для выполнения эксперимента учащиеся использовали следующее оборудование: динамометр с закрытой бумагой шкалой, набор грузов массой по 100 г, штатив с муфтой и лапкой.

  Перед началом практической части обучающиеся повторили теоретический материал § 30 «Динамометр». Далее работа выполнялась в соответствии с инструкцией:

1. Динамометр с закрытой шкалой был закреплен вертикально в лапке штатива, начальное положение указателя отмечено горизонтальной чертой (нулевая отметка).

2. К крючку динамометра подвешен груз массой 100 г, на который действует сила тяжести, равная 1 Н. Новое положение указателя отмечено чертой.

3. Эксперимент последовательно повторен с двумя, тремя и четырьмя грузами той же массы, каждый раз фиксировалось положение указателя.

4. После снятия динамометра со штатива напротив полученных отметок были проставлены значения силы: 0, 1, 2, 3, 4, а также обозначена единица измерения — ньютон.

5. Завершающим этапом стало графическое оформление проградуированного динамометра.

      Все обучающиеся успешно справились с поставленной задачей. В ходе выполнения лабораторной работы семиклассники освоили метод градуирования пружины, научились получать шкалу с заданной ценой деления и применять полученные навыки для измерения сил.